სკოლა არის ხიდი, რომელიც გადებულია სიბნელისა და სინათლეს შორის. ის, როგორც დაუშრეტელი წყარო ბედნიერი მომავლისა, უდიდესს როლს ასრულებს ბავშვის შემეცნების გაფართოებასა და სრულფასოვნად ჩამოყალიბებაში, რომლის უგულებელყოფა და ზურგის შექცევა მის მოთხოვნილებებზე დიდ დანაკარგს განაცდევინებს ყოველ ადამიანს.

მე ვარ საბა მარგველაშვილი, ქ. ქუთაისის მე-11 საჯარო სკოლის მე-12 კლასის მოსწავლე. ზემოთხსენებულ სკოლაში პირველი კლასიდან ვსწავლობ, შესაბამისად, კარგად ვიცნობ მის თითოეულ კუთხეს და ვიცი რა პრობლემის წინაშე დგას ის. სწორედ, ამიტომ თავს უფლებას მივცემ და ორიოდე სიტყვით ვისაუბრებ ჩემი სკოლის შესახებ, რათა გავაცნო საზოგადოების ფართო წრეს.

ყოველი მშობელი საკუთარი შვილისათვის ირჩევს კომფორტულ სკოლას, სადაც არანაირი ხელისშემშლელი ფაქტორები არ იქნება სწავლისათვის და გაკვეთილები წარიმართება ჰარმონიულად. ჩემს სკოლაში კი რა კომფორტზეა საუბარი, როდესაც ელექტროენერგია არ მიეწოდება შენობის უმეტესს ნაწილს, ზამთრის პერიოდში ხშირად ცა ღრუბლიანია, რის გამოც საკლასო ოთახებში ბნელა და შეუძლებელი ხდება საგაკვეთილო პროცესის წარმართვა. გათბობას რაც შეეხება, გამათბობელების რაოდენობა მცირეა, ამასთან, სისტემის გაუმართაობის გამო, ზოგიერთი წერტილის სრულფასოვნად მუშაობა არ ხდებოდა. საერთო ჯამში კი, სიცივე იყო. ამიტომაც, მოსწავლეებს გაკვეთილებზე ქურთუკებით გვიწევდა ყოფნა. განსაკუთრებით საბრალონი დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეები იყვნენ, რომლებიც ბეღურებივით აბუზულნი იყვნენ შესვენების დროს გამათბობლებთან. საბედნიეროდ სკოლის ახალი დირექტორის მოსვლის, მისი კეთილი ნებით და სამინისტროს მხარდაჭერით ეს საკითხი უკვე მოგვარდა.

ჩემი სკოლა, ერთი შეხედვით, ღრმად მოხუცებული და დაბეჩავებული, რომელსაც ასაკი მოუვლელობითა და უყურადღებობით, სინამდვილეზე მეტად დასტყობია ძალზედ სავალალო მდგომარეობაშია. დიდად გულსატკენია მისი ხავსმოდებული ექსტერიერი, ასევე ღობე, რომელიც დანგრეულია და სკოლის ეზოში თავისუფლად შემოდიან ქათმები, მაწანწალა ძაღლები, რამოდენიმეჯერ ძროხაც კი შემინიშნავს, რომელიც არხეინად ძოვდა ეზოში მობიბინე ბალახს.ასევე, არასასიამოვნოა, როდესაც გაკვეთილების მიმდინარეობის დროს, ჭერიდან ბეტონის ნამსხვრევები სცვივა, რაც შესაძლოა მოსწავლეს თავში მოხვდეს და მნიშვნელოვნად დააზარალოს. გარდა ამისა, სპორტული დარბაზის იატაკი მნიშვნელოვნად არის დაზიანებული, მასზე გადაადგილება განსაკუთრებულ სიფრთხილეს მოითხოვს, რადგან ფეხის გადაბრუნების წინაშე ვდგავართ მოსწავლეები. ხოლო, რაც ყველაზე მეტად ცუდ შთაბეჭდილებას ახდენს მნახველზე, ეს არის წვიმის დროს შენობაში ჩამონადენი წყალი, უმეტესად კედლებიდან.

ყოველივე ამით, ჩემი სკოლა მიუვალი სოფლის საგანმანათლებლო დაწესებულებას ემსგავსება, რის გამოც მკვეთრად მცირდება მოსწავლეთა რაოდენობა და შესაბამისად დაბალ კონკურენტიანი ხდება ქალაქის დანარჩენ სკოლებს შორის.

სიცივე, სიბნელე და წყალი ამგვარი დახასიათებით ყოველ ადამიანს ალბათ მღვიმე გაახსენდება და არა სკოლა.

რაც შეეხება სასწავლო ინვენტარს, როგორიცაა: სკამები, მერხები და დაფები მოძველებულია. ისინი დაახლოებით 35 წელს ითვლიან და ალბათ აღარც არის საჭირო მათი ვიზუალური აღწერა, რადგან თვით ასაკი მეტყველებს მათ მოუხერხებლობის შესახებ.

სკოლის ეზო საკმაოდ დიდია და მრავლად დაიტევს ნარგავებს. ჩემი სურვილია აქ, წლების შემდეგ იყოს სკვერები, რომელთა სილამაზე მნახველს აღაფრთოვანებს და სიამოვნებას მოჰგვრის, ასევე, შესაძლებელი იქნება მასწავლებელმა დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებს ბუნების გაკვეთილი ჩაუტაროს მის წიაღში, რაც წაახალისებს ბავშვებს და პატარაობიდანვე შეიყვარებენ მცენარეებს.

მე ძლიერ მომწონს და მახარებს ჩემი სკოლის შენობაში წმ. გაბრიელ ეპისკოპოსის სახელობის ტაძრის არსებობა, რაც თითოეულ მოსწავლეს იფარავს და აძლიერებს.ასევე, დიდად სასიხარულოა, რომ სკოლის ეზოში ჩაყრილია წმ. ვახტანგ გორგასლის სახელობის ტაძრის საფუძველი, რომლის მშენებლობაც, სამწუხაროდ, უსახსრობის გამო ვერ ხერხდება.

ახალი სასწავლო წელი მოსწავლეებს ახალმა დირექტორმა მოგვილოცა და რა თქმა უნდა, წარმატება გვისურვა ყველას. ყოველგვარი გადაჭარბების გარეშე, მთელი გულითა და სულით, როგორც მოსწავლემ, უღრმესი მადლობა მინდა გადავუხადო განათლების სამინისტროს, რომელმაც ჩემს სკოლაში გამოგზავნა შრომისუნარიანი, მიზანდასახული და დირექტორობისათვის შესაფერი ადამიანი ბატონი უშანგი ფხაკაძე.

დღეს ჩემს სკოლაში ბევრი მნიშვნელოვანი პროექტი ხორციელდება, რაც მიზანმიმართულია სკოლის კეთილდღეობისკენ. დიდად სასიამოვნოა, რომ სკოლა უახლოეს მომავალში ჩვენი დირექტორისა და მშობელთა ინიციატივით პროფილური გახდება და გაძლიერებულად შეისწავლება ინგლისური ენა და მათემატიკა. ასევე, თანმიმდევრულად შეიცვლება მოსწავლეთა ფორმის შემოღება სკოლაში, რაც უკვე პირველ კლასში განხორციელდა.ფორმის შემოღებას მრავალმხრივი დადებითი მნიშვნელობა აქვს, თუნდაც ის, რომ თანაბრად გამოიკვეთება თითოეულ ბავშვში სოციალური ბალანსი. ასევე აღსანიშნავია ის, რომ უკვე შეიქმნა რა?სად? როდის? კლუბი და ყოველ ხუთშაბათს, შეჯიბრებები ტარდება კლასებს შორის. შეჯიბრებების გამართვა სპორტული თვალსაწიერიდანაც არის დაგეგმილი, სადაც გამარჯვებული გუნდები გარდამავალ ჯილდოს მოიპოვებენ. სულ მალე ჩემს სკოლაში დაიწყება პროგრამა- “საუბარი მოძღვართან” და “ოჯახის ექიმთან”, რომლებიც გაესაუბრებიან მოსწავლეებს და საჭირო რჩევა-დარიგებებს მისცემენ. გაზაფხულიდან კი სკოლის ტერიტორიაზე განხორციელდება მწვანე ნარგავების განაშენიანება. ყოველივე ეს და კიდევ მრავალი განსახორციელებელი გეგმა მოსწავლეთა თვითმართველობის სხდომებზე განვიხილეთ. მე დარწმუნებული ვარ, რომ რამდენიმე წლის შემდეგ, თქვენთან კვლავ გამოაგზავნის წერილს მე-11 საჯარო სკოლის მოსწავლე და წერილში იქნება ბევრი რამ შეცვლილი უარყოფითობიდან დადებითობისკენ.

ჩემს სკოლაში არსებული პრობლემების მიუხედავად, რომელმაც მე დისკომფორტი შემიქმნა და დღესაც მიქმნის, მაინც ძალიან მიყვარს ის, რადგან ჩემი სკოლა არის ადგილი, სადაც მე ვისწავლე წერა-კითხვა, გავიგე რა იყო მეგობრობა, არეალი გამეხსნა საზოგადოებისაკენ და რაც მთავარია, გამოვცადე პირველი სიყვარული. ყოველივე ამის შემდეგ კი, როგორ შეიძლება არ მიყვარდეს, არ ვაფასებდე და გული არ მტკიოდეს მასზე, რასაც ბავშვობის უტკბესი მოგონებები უკავშირდება.

სწორედ ამიტომ, დიდი იმედებით სავსე ვარ და მჯერა კიდევაც, რომ მე-11 საჯარო სკოლას ვნახავ გაბრწყინებულს, მისი ყველა პრობლემა მოგვარებული იქნება და დაიკავებს ადგილს საპატიო სკოლებს შორის, რომლებიც არიან საუკეთესოთა შორის საუკეთესონი.

მართალია, ჩემთვის აღარაფერს შეცვლის ჩემი სკოლის მომავლის სიდიადე, რადგან თითქმის დავამთავრე, მაგრამ ჩემი შვილები, შვილიშვილები და საერთოდ, მომავალი თაობა იამაყებს მისით, რაც მე ძლიერ გამახარებს.
იმედია, განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მხარდაჭერით ყველა ზემოთ აღნიშნული პრობლემა აუცილებლად მოგვარდება უახლოეს პერიოდში.

საბა მარგველაშვილი
17 წლის
სსიპ – ქალაქ ქუთაისის № 11 საჯარო სკოლა.